每晚八點推出精緻好戲《聽見愛》。 
《聽見愛》是敘述林金拔與謝明亮的「愛情故事」，探討範圍包含狹義的男女戀愛到婆媳相處、親子教養及親師生等問題，從而突顯：唯有「聽見」別人的聲音，「愛」的出發點才會更具正面意義。 （慈濟人文志業中心提供）
《聽見愛》是敘述林金拔與謝明亮的「愛情故事」，探討範圍包含狹義的男女戀愛到婆媳相處、親子教養及親師生等問題，從而突顯：唯有「聽見」別人的聲音，「愛」的出發點才會更具正面意義。
從愛出發，傾聽別人的心聲
《聽見愛》編劇吳怡然介紹故事梗概：一個乖巧受寵的女兒，凡事習於順從父母的安排；決定放棄升學後進到工廠，才發現自己根本無法勝任。後來乖乖求學考上師範學校，與學長謝明亮交往、戀愛到結婚，必須面對扮演妻子、媳婦、母親、老師多重角色的考驗。
對一個不習慣自己拿主意的女性來說，以往聽別人話的經驗都是好的，她當然也就全然聽從丈夫的引導，以為眼前這個男人也會像她的原生家庭一樣，對她充滿關愛與支持。殊不知，當初不惜違抗父母而爭取到的婚姻，竟然藏著如此苦澀的滋味？
尤其是，女性在婚姻中所面臨的諸種問題，往往會先求助於自己的丈夫；然而，當丈夫正是強大的壓力來源時，女性原先所信仰的愛情真諦也就瓦解了。於是，在某個時刻，這些累積的壓力就如惡水潰堤，活生生將人淹沒了！
編劇吳怡然表示，每一個人都是身邊的人造就出來的；林金拔的故事，或許可以讓許多現代女性得到啟發，從而得到更多的勇氣與慰藉。
有趣的是，《聽見愛》正是妻子編劇、丈夫導戲的組合。導演黃克義選擇「浪漫傾向」的詮釋手法，將此劇定調成活潑輕快的戲劇節奏，是希望契合女主角單純的性格與生命經驗；為了更真實完整的傳達主角的內心轉折，因此從生活細節的情緒累積來詮釋劇中角色的衝突，將傳統女性面臨挫敗的困境，透過鏡頭語言娓娓道來。
喜趣基調 平凡生活也美好
劇中男主角謝明亮由一線小生王建復飾演，女主角林金拔則找來電影演員朱芷瑩擔綱；這也是朱芷瑩首次長達四十集的電視連續劇演出。雖然兩位都是大愛劇場的新面孔，但擁有豐富表演經驗的兩人演起對手戲，流暢自然得令人驚豔；再加上唐川、楊凱琪、鄭平君、岳庭、吳敏等資深演員陣容，足以讓觀眾充滿期待。
從小備受疼愛，看見同齡女孩在家幫忙農事而無法上學；金拔體會母親的辛苦，到田裡希望幫忙母親。（慈濟人文志業中心提供）
朱芷瑩當初考慮將近一年才答應接這部戲，她坦言是擔心無法勝任。1982年出生的朱芷瑩是北藝大戲劇高材生，擁有許多舞臺劇與電影的表演經驗；但是，從十六歲演到六十歲、長達四十集的電視連續劇，還是讓她相當懷疑自己是否具備這樣的能力。而本身即是慈濟委員的朱媽媽，第一時間就鼓勵女兒接演，朱媽媽因為與劇中主角林金拔的年紀相仿，便向女兒分享自身的故事，以及那個年代的社會風氣、傳統女性面臨的問題、愛情、婚姻、甚至為了幫忙家計放棄升學的無奈，許多人生的經歷都近似林金拔的翻版。
從少女演至中年，在劇中要如實進入林金拔當時的角色情緒，對朱芷瑩來說並不困難，只要掌握每一個年齡的層次變化就很有說服力。她強調，劇中林父的一句話對她的表演有著關鍵性的影響，那就是「對自己所做的決定負責」。
不說出口，真心也可能成怨
在父母疼愛與照顧下成長的林金拔，本身個性迷糊；在師範學校時期，對照謝明亮一絲不茍的性格，形成有趣的反差與相互吸引的元素。
謝明亮個性嚴謹、作風嚴厲，對事、對人的要求標準高，因而少了體貼的心意。他習於如此要求自己，當然也要求別人，最常掛在嘴上的話就是「聽我的就對了！」
看似主觀自負的性格背後，其實有著他此生無法坦然的委屈。他一路靠著自己的努力與堅持，才得以完成師範學業成為小學教師；然而，在內心深處，他追求成功的原因則是希望得到父親的肯定與認同。
金拔與明亮不撞不相識，一撞撞出姻緣。（慈濟人文志業中心提供）
在謝明亮看來偏心的父親，其實早認定二兒子手巧、頭腦好，不論做任何行業將來都會有一片天；因為，沒有更多資源栽培，才會做主讓謝明亮趁早學藝、謀一技之長。父親沒有說出口的好意，卻被十三歲少年解讀成偏心，也因此形成嚴重的父子心結。
在父親打罵教育下長大的謝明亮，雖然一面埋怨父親偏心，另一方面也相信父親不打不成器的教育手段。為了感念當年幫助他升學的老師，他一心想成為影響學生的好老師，因此教學非常認真，不放棄任何一個學生的求學機會；但是，方法過於嚴厲，也讓他成為人人畏懼的師長。
飾演謝明亮的王建復表示，同樣是O型天秤座，有著完美主義的性格，他非常理解謝明亮的作法；因為，自己就是填鴨式教育下成長的學生，也曾因為國中時老師的嚴格教導，成績大為進步。又因謝明亮一路都是靠自己打拚，更令他相信自己的方法可行；之所以不被接受的原因，當然是過於強勢主導的作風。
習於強勢作風的謝明亮，當他在追求成功的過程遭遇挫敗的時候，他並不能真心反省，而只是更加一意孤行；不僅無法體諒妻子的辛勞，甚至將情緒轉嫁在妻子身上，終至妻子崩潰離家；遍尋不著妻子的謝明亮，萬分徬惶的流下男兒淚。王建復表示，溝通的失衡，也是導致謝明亮與妻子、孩子之間的最大鴻溝。他雖然勇於負責，但不善溝通，更不能理解妻子反彈的情緒所為何來；原因就在於，謝明亮永遠強調「聽我的就對了」，卻忽略了也該「聽聽別人怎麼說」！
生死交關 聽見內在的召喚
從現代女性的角度來看林金拔的故事，朱芷瑩認為，這是女性自覺的啟始。在當年保守的社會風氣下，林金拔相信她所愛的謝明亮的承諾和引導，追隨他做一切對或不對的決定；然而，內心的不安在身體形成長年的偏頭痛和失眠，她想聽從自己內心的聲音去對抗丈夫的決定，長期的人格養成卻讓她甚至無法相信自己的聲音。
兩人討論教育問題，明亮堅持金拔教育孩子要與他同調，嚴格以待，不能對孩子心軟。（慈濟人文志業中心提供）
將林金拔召喚回來的那股力量，正是「愛」！導演黃克義認為，從表面看來，是捨不得孩子的母愛，但內心裡則仍是因為愛情──願意回到這個男人的身邊，願意透過各種可能的機會或方式進行溝通。這是導演期待與觀眾分享的：即使在最困難的時刻，夫妻也不要忘記兩人相愛成婚的最初。
書寫心情 釐清思緒也傳達訊息
《聽見愛》當然不只男女主角的愛情故事，還有影響林金拔教學與親子教育的證嚴上人的法。林金拔師姊表示，年輕時被婚姻裡的諸種瑣事所困擾，直到看到上人的開示：「用菩薩的心來教育自己的孩子，用媽媽的心來教育別人的孩子。」這才恍然大悟；以自己為例，就是先從教學生的經驗，學習到如何教自己的孩子。長達二十年的教學人生，就好比是練功夫；功夫練成了，人生就有了不一樣的視野了；內心感到平安自在，不會再受外力所影響了！
林金拔師姊表示，年輕時不懂得思考，甚至懷疑自己的想法與作法是否正確；直到進入慈濟，這才發現：該與不該，要對自己負責；與其期待改變別人，不如先改變自己。更可貴的是，她並沒有因為遭遇挫敗而失去善良純樸的本質。
面對夫妻觀念不一致的時候，林金拔師姊的作法是寫字條和丈夫溝通；這是為了避免言語交鋒可能產生的磨擦，也在書寫的過程中更清楚的釐清自己的想法。有些人拙於言詞，一旦遇到針鋒相對，話還沒出口眼淚就先流下來了，也可能在情緒激動時出言傷人；因此，練習透過書寫與記錄來表達自己，是一種溫和而堅定的溝通方式。
一如劇名《聽見愛》，正是要提醒普天下正被溝通失衡所困擾的人們，在靜下心來傾聽別人聲音的同時，也别忘了聽聽自己內在的聲音；透過自省與理解他人的想法，打開耳朵張開眼睛，正確傳達彼此相愛的訊息。
（文：吳秋瓊 摘自：《大愛之友》）
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